LAUTERT , Cíntia; ARAGÓN , Rosane. O Design das Regras: Como a estrutura do jogo educacional modela a aprendizagem e contribui para a abertura de novos possíveis. RENOTE, Porto Alegre, v. 23, n. 2, p. 59–69, 2026. DOI: 10.22456/1679-1916.153523. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/153523. Acesso em: 19 out. 2026.