MEDEIROS, Soraya Roberta dos Santos; TEDESCO, Patrícia Cabral de Azevedo Restelli. Lacunas formativas docente em pensamento computacional: uma revisão sistemática da literatura sobre o contexto brasileiro. RENOTE, Porto Alegre, v. 23, n. 1, p. 147–160, 2025. DOI: 10.22456/1679-1916.149222. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/149222. Acesso em: 30 set. 2026.