RODRIGUES NOTARE, Márcia; CEZAR PINTO, Renata. Fórum como estratégia para o engajamento na disciplina de geometria plana: análise de uma experiência em ensino remoto. RENOTE, Porto Alegre, v. 19, n. 2, p. 1–10, 2021. DOI: 10.22456/1679-1916.121181. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/121181. Acesso em: 22 ago. 2026.