Samanta dos Santos de Roma, N., & Capobianco Lopes, M. (2016). Estratégias de ensino-aprendizagem com base em tecnologias digitais: uma análise com professores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais. Revista Novas Tecnologias Na Educação, 14(2). https://doi.org/10.22456/1679-1916.70636