Oliveira, T. de, Stringhini, D., & Silva Neto, L. P. da. (2023). Estratégia de Ensino Utilizando Aprendizagem Baseada em Problemas, Avaliação por Pares e Rubricas: Indo em Direção a um Aprendizado Baseado no Paradigma de Divisão e Conquista . RENOTE, 21(2), 496–507. https://doi.org/10.22456/1679-1916.137785