Carvalho Caldas da Silva, F. ., Célia Coelho, R., & Marcelo Gurjão de Godoy, C. . (2022). O papel da gamificação no desenvolvimento das habilidades cognitivas e na aprendizagem de estudantes autistas: revisão sistemática da literatura. RENOTE, 20(1), 122–131. https://doi.org/10.22456/1679-1916.126615