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Eduarda Contri Natal, M., Anghinoni Barbosa, B., Cardoso Hernandes, J., de Sousa Much, B., Bigolin, M., José Ribeiro da Silva, S., Balestro Silva, C. e Filipe Batista de Carvalho, L. 2018. Tri-Logic: Um Ambiente Gamificado como Ferramenta de Auxílio ao ensino de aprendizagem de Lógica de Programação. Revista Novas Tecnologias na Educação. 16, 2 (dez. 2018), 41–50. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.89298.