[1]
Carlos Sedraz Silva, J., Lins Rodrigues, R., Luis Cavalcanti Ramos, J., de Gouveia Zambom, E. e da Fonseca de Souza, F. 2018. Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em Sala de Aula Invertida. Revista Novas Tecnologias na Educação. 16, 2 (dez. 2018), 372–381. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.89275.