Albuquerque Fulgêncio, V. et al. 2019. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA ARQUITETÔNICA DIGITAL: AVALIAÇÃO DO USO DE NOVAS ABORDAGENS DIDÁTICAS PARA MELHORIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. RENOTE. 17, 1 (jul. 2019), 456–465. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.95854.