Borges Vaz Ribeiro, F. e Todescat, M. 2017. Atributos funcionais que podem contribuir com o desenvolvimento da modelagem do Moodle: ensino presencial do IFC – Campus Camboriú. RENOTE. 15, 2 (dez. 2017). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.79194.