Eyng Possolli, G. et al. 2015. A Utilização do Facebook no Contexto Acadêmico: o Perfil de Utilização e as Contribuições Pedagógicas e para Educação em Saúde. RENOTE. 13, 1 (jul. 2015). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.57586.