Aparecida Fontana Nisxota Menegais, D. et al. 2014. Impacto da Inserção de Tecnologias Digitais na Formação Inicial de Professores de Matemática Egressos de uma Universidade Pública Federal. RENOTE. 12, 2 (dez. 2014). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.53560.