Paulo Colling, J. y Boscarioli, C. 2014. AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE TRADUÇÃO PORTUGUÊS-LIBRAS VISANDO O USO NO ENSINO DE CRIANÇAS SURDAS. RENOTE. 12, 2 (dic. 2014). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.53550.