Maciel, D.L. et al. 2012. ANÁLISE DE SIMILARIDADE DE CÓDIGOS-FONTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO DE PROGRAMAÇÃO. Revista Novas Tecnologias na Educação. 10, 3 (Dec. 2012). DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.36453.