Müller, M.G. e Menezes, C.S. de 2025. Arquitetura pedagógica para aprendizagem em rede e abstraçãoreflexionante no ensino de combinatória: o jogo da senha como objeto-de-pensar-com. RENOTE. 23, 1 (ago. 2025), 396–406. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.149285.