Pereira, M.L. et al. 2025. Efeitos da introdução às plataformas Low Code e No Code a estudantes do Ensino Médio Integrado através de um Hiperdocumento . RENOTE. 22, 3 (jan. 2025), 68–79. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.144970.