Roberta dos Santos Medeiros, S. e Amorim Martins, C. 2021. Como possibilitar a integração do método Paulo Freire à formação de professores da EJA em pensamento computacional?. RENOTE. 19, 2 (dez. 2021), 386–395. DOI:https://doi.org/10.22456/1679-1916.121362.