TY - JOUR AU - Geltrudes Webber, Carine AU - Cini, Glauber AU - de Fátima Webber do Prado Lima, Maria PY - 2013/12/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Facilitando a Análise se Dados Educacionais através se Ferramentas se Visualização JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 11 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.44714 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44714 SP - AB - As tecnologias de informação e comunicação permitiram a concepção de software educacionais em diversas áreas do conhecimento. No entanto, ainda cabe a cada professor acompanhar e monitorar interações, resoluções de problemas e todas as tarefas online de forma semi-manual, tornando a análise de dados educacionais algo dispendioso e pouco viável. Este trabalho apresenta um estudo do uso de ferramentas de visualização de dados, que de maneira integrada aos softwares educacionais poderiam auxiliar o professor a identificar problemas e avaliar o desenvolvimento tanto individual quanto global das suas turmas. Este artigo utiliza as ferramentas Ggobi e Hoffman, apresentando os resultados a partir de dados oriundos do software Geometry Tutor. ER -