TY - JOUR AU - Souza, Marcelo Batista de AU - Moreira, João Luis Gomes AU - Lobo, Felipe Leite AU - Alencar, Márcio Aurélio dos Santos PY - 2013/07/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Uma Abordagem Metodológica voltada para o Ensino-Aprendizagem de Algoritmos JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 11 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.41694 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/41694 SP - AB - Dificuldade na aprendizagem de algoritmos é uma realidade enfrentada por estudantes de graduação da área de ciências exatas. O presente artigo investiga as causas do problema, descrevendo uma experiência que integrou ábaco, operações básicas da matemática e sistemas de numeração com o objetivo de explorar o raciocínio lógico dos estudantes e prepará-los para o estudo dos algoritmos. Foram utilizados na implementação Visualg e Free Pascal para verificar a influência do idioma do software na aprendizagem. O ambiente Moodle apoiou as discussões sobre o tema e os resultados da pesquisa apontaram avanços no desenvolvimento de algoritmos e programas de computador. ER -