TY - JOUR AU - Margarites, Ana Paula Freitas AU - Sperotto, Rosária Ilgenfritz PY - 2011/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Subjetividade e Redes Sociais na Internet: Problematizando as novas relações entre estudantes e professores na contemporaneidade JF - Revista Novas Tecnologias na Educação JA - RENOTE VL - 9 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.22456/1679-1916.21905 UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21905 SP - AB - A reflexão aqui apresentada se dá a partir de uma pesquisa realizada em 2010, que buscava acompanhar as interações - através de blogs, Twitter e Facebook - entre professor e estudantes dos cursos de Bacharelado em Design Gráfico e Digital da Universidade Federal de Pelotas. A metodologia referencia-se na cartografia, abordagem que problematiza os ideais de cientificidade, possibilitando outra aproximação com os “achados” do estudo. Considera-se que as redes operam não só como extensão da sala de aula, mas possibilitam aprendizagens com referências de tempo e espaço diferentes dos instituídos, viabilizando outros modos de ser estudante e professor. ER -