@article{Denize Ott Felcher_Daniela Krause Bierhalz_Folmer_2019, place={Porto Alegre}, title={A utilização dos vídeos educacionais do YouTube na Licenciatura em Matemática: presencial e a distância}, volume={17}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/95950}, DOI={10.22456/1679-1916.95950}, abstractNote={Esta pesquisa problematiza o uso de vídeos educacionais do YouTube na formação do professor de Matemática. Utilizou-se como instrumento de pesquisa um questionário misto (perguntas abertas e fechadas), tendo como sujeitos 67 acadêmicos da Licenciatura em Matemática das duas modalidades: 45 presencial e 22 a distância. Os dados foram analisados e apresentados em gráficos, tabelas e nuvens de palavras, indicando os altos índices de utilização de vídeos do YouTube, sendo 100% no curso a distância. Público também responsável pela maior quantidade de vídeos assistidos no semestre. Em relação à disciplina que origina a maior busca por vídeos está o cálculo seguido da Matemática. Considerando a popularização do YouTube, reflete-se sobre a necessária discussão pedagógica, no processo de formação do professor de Matemática.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Denize Ott Felcher, Carla and Daniela Krause Bierhalz, Crisna and Folmer, Vanderlei}, year={2019}, month={jul.}, pages={577–586} }