@article{de Araújo Soares_Maria Weirich da Silva Coelho_2018, place={Porto Alegre}, title={Desenvolvimento e validação de um instrumento para mapear e avaliar competências no processo de ensino-aprendizagem de Língua Espanhola}, volume={16}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/89246}, DOI={10.22456/1679-1916.89246}, abstractNote={<p>Neste artigo, é apresentado o processo de construção e validação de um instrumento para mapear e avaliar competências relacionadas ao processo de ensinoaprendizagem de Língua Espanhola. O estudo foi desenvolvido em três etapas: definição do construto teórico, com base em um levantamento bibliográfico e documental; elaboração e validação do instrumento, com ênfase na avaliação da pertinência, clareza, semântica e representatividade dos itens. Os procedimentos metodológicos incluem uma abordagem quantitativa, com análise de frequência de palavras para elaboração dos itens de avaliação e qualitativa. O instrumento mostra-se relevante para auxiliar na coleta de informações que podem contribuir para a identificação das necessidades e dificuldades dos estudantes, com relação à aquisição e desenvolvimento de saberes, habilidades e atitudes referentes ao uso da língua-alvo.</p>}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={de Araújo Soares, Franciane and Maria Weirich da Silva Coelho, Iandra}, year={2018}, month={dez.}, pages={341–350} }