@article{Zavala_Axt_2017, place={Porto Alegre}, title={A inter(trans)disciplinaridade no jogo educacional de construção de cidades Città}, volume={15}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79257}, DOI={10.22456/1679-1916.79257}, abstractNote={O artigo apresenta uma experiência sobre o uso do jogo educacional de construção de cidades Città, como elemento disparador na realização do trabalho interdisciplinar e transdisciplinar no currículo de ensino secundário em Moçambique. O jogo está em consonância com uma proposta ético-político pedagógica e de aplicação aberta a diferentes contextos educacionais, a uma proposta ambientalmente sustentável que estimula a resolução no coletivo, de problemas ou temas sociais complexos. São apresentados no trabalho, os resultados de um estudo realizado com alunos da 8ª classe do ensino secundário, aplicando-se os recursos que o jogo apresenta para discutir e propor soluções alternativas de temas complexos que não são tratados em uma única disciplina. Os resultados do estudo demonstraram que o uso do jogo, apoiado pela metodologia ativa do Projeto CIVITAS, pode ser uma alternativa tecnológica com potencial para fazer um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar no currículo de educação formal.}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Zavala, Armando and Axt, Margarete}, year={2017}, month={dez.} }