@article{Cláudia Pavão Siluk_Waechter Simon_Forner Bastos_2017, place={Porto Alegre}, title={Dvolver Movie Maker: uma experiência pedagógica interativa de estudantes com deficiência intelectual}, volume={15}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/75154}, DOI={10.22456/1679-1916.75154}, abstractNote={Este artigo apresenta a experiência de aprendizagem e interação aplicada a um grupo de estudantes com necessidades especiais de duas Instituições educacionais na região de Santa Maria, RS. Utilizando a ferramenta online de criação de vídeos animados Dvolver Movie Maker, e estabelecendo a interação entre as escolas por meio da criação de uma narrativa contínua e participativa, o objetivo principal deste estudo foi promover o desenvolvimento da leitura e escrita por meio da tecnologia e interação. Alguns dos objetivos específicos contemplados foram analisar e promover a interação entre os participantes; possibilitar o uso das tecnologias como recurso de ensino aprendizagem; instigar a criatividade, autoestima e a capacidade de produzir trabalho de autoria própria.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Cláudia Pavão Siluk, Ana and Waechter Simon, Karolina and Forner Bastos, Liziane}, year={2017}, month={jul.} }