@article{Bissolotti_Garcia Nogueira_Theresinha Cybis Pereira_2014, place={Porto Alegre}, title={Potencialidades das mídias sociais e da gamificação na educação a distância}, volume={12}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53511}, DOI={10.22456/1679-1916.53511}, abstractNote={<p>A educação a distância (EaD) historicamente tem se apropriado de novas mídias e</p><p>tecnologias. Com a utilização de mídias sociais e games por estudantes de diversas faixas etárias essas tecnologias demonstram potencialidades para os processos de ensino e  aprendizagem,  especialmente  no  caso  da  EaD,  que  atualmente  acontece principalmente no meio online. É abordada nesse artigo a relação entre a educação a distância, a mídia e a tecnologia, refletindo sobre as oportunidades que as mídias sociais e a gamificação podem oferecer para potencializar os processos de ensino aprendizagem e engajar os alunos através do uso desses novos recursos tecnológicos. Baseando-se nas teorias de aprendizagem sócio-construtivismo e cognição situada, são apresentadas possibilidades de utilização das mídias sociais e de processos gamificados em ambientes virtuais de aprendizagem para a EaD.</p>}, number={2}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Bissolotti, Katielen and Garcia Nogueira, Hamilton and Theresinha Cybis Pereira, Alice}, year={2014}, month={dez.} }