@article{Dutra_Tarouco_Konrath_2005, place={Porto Alegre}, title={IMS Learning Design, evoluindo de Objetos de Aprendizagem para Atividades de Aprendizagem}, volume={3}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13859}, DOI={10.22456/1679-1916.13859}, abstractNote={Com a crescente utilização da tecnologia de objetos de aprendizagem, surgiram<br />diversas especificações para normatizar o desenvolvimento destes módulos. A criação<br />destas especificações tinha como objetivo preservar as características de reusabilidade,<br />portabilidade e interoperabilidade dos objetos. Entretanto o foco inicial se baseou<br />prioritariamente no conteúdo em detrimento das possíveis abordagens educacionais. Neste<br />sentido o Learning Design, especificação da IMS, parece ser muito mais abrangente e<br />flexível do que outros padrões existentes indo além da simples preocupação com os objetos<br />de aprendizagem em busca da especificação de atividades de aprendizagem.}, number={1}, journal={Revista Novas Tecnologias na Educação}, author={Dutra, Renato Luís de Souza and Tarouco, Liane Margarida Rockenbach and Konrath, Mary Lucia Pedroso}, year={2005}, month={jun.} }