TY - JOUR AU - Palombino Primo, Paschoal AU - Camargo Oliva, Eduardo AU - Keyso de Miranda Kubo, Edson PY - 2014/07/16 Y2 - 2024/03/28 TI - GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS PARA PESQUISADORES EM ADMINISTRAÇÃO NAS UNIVERSIDADES PRIVADAS JF - Revista Eletrônica de Administração JA - REAd VL - 20 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - https://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/38442 SP - 371-396 AB - <span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; line-height: normal;" class="MsoNormal"><span style="font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 12pt;">Esta pesquisa teve como objetivo geral descrever e analisar as políticas de gestão de pessoas nas universidades privadas da região metropolitana da grande São Paulo, para os docentes pesquisadores dos cursos de Administração Stricto Sensu. Trata-se de um estudo exploratório e qualitativo, em que foram pesquisadas oito instituições, tendo como atores os responsáveis pela gestão dos cursos de Administração Stricto Sensu, os responsáveis pelas áreas de RH e os docentes pesquisadores, totalizando 30 entrevistas. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo com auxílio do Atlas TI 6.2. Verificou-se que as políticas e/ou práticas estratégicas de gestão de pessoas existentes nas instituições pesquisadas, revelaram-se pouco convincentes à luz das abordagens teóricas referenciadas no presente estudo. Essas políticas e/ou práticas de gestão de pessoas para os docentes pesquisadores se concentram no cumprimento de diretrizes estabelecidas pela CAPES. As ações estratégicas deliberadas para os programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração das (IES) pesquisadas seguem objetivos oriundos do ambiente externo, sem existência de um planejamento estratégico de gestão de pessoas que considere o pesquisador como elemento central para o cumprimento de resultados. No entanto, observaram-se algumas práticas de gestão de pessoas que sinalizam como sendo contributivas e diferenciadas das práticas gerais pesquisadas, tais como atração, retenção e desenvolvimento dos docentes pesquisadores.</span></p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span> ER -