Rocha MCJ, Brabo TSAM. Escola, gênero e gestão em ação: um estudo de caso em Portugal. Rev. Bras. Pol. Adm. Educ. [Internet]. 19º de janeiro de 2016 [citado 11º de agosto de 2026];31(2):391-407. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/61735