Anderson, Gary. 2017. “Privatizing Subjectivities: How New Public Management (NPM) Is Designing a ‘new’ Professional in Education”. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação - Periódico científico Editado Pela ANPAE 33 (3):561-92. https://doi.org/10.21573/vol33n32017.79296.