MORGADO, José Carlos. Projecto curricular e autonomia da escola: das intenções às práticas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE, [S. l.], v. 27, n. 3, 2012. DOI: 10.21573/vol27n32011.26411. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/26411. Acesso em: 9 ago. 2026.