Campos, P.H.F. et al. 2020. Escola sob o olhar de alunos das “classes de aceleração”: um estudo de representações sociais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 36, 3 (nov. 2020), 928–948. DOI:https://doi.org/10.21573/vol36n32020.103736.