[1]
Silva, J.B. da et al. 2021. Uma análise dos resultados dos diferentes tipos de escolas públicas no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 37, 1 (abr. 2021), 158–182. DOI:https://doi.org/10.21573/vol37n12021.102317.