Barrère, A. 2017. A ação pedagógica dos gestores principais de instituições francesas: oportunidades e tensões. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 33, 3 (dez. 2017), 645–662. DOI:https://doi.org/10.21573/vol33n32017.79299.