Richter, L.M. et al. 2016. A dimensão meritocrática dos testes estandardizados e a responsabilização unilateral dos docentes. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 31, 3 (jun. 2016), 607–625. DOI:https://doi.org/10.21573/vol31n32015.60198.