Arrigoni, F.J. et al. 2022. Access to higher education through affirmative action in Brazil: in search of social equity: Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 38, 00 (maio 2022). DOI:https://doi.org/10.21573/vol38n002022.120737.