[1]
Galvão, W.N.M. et al. 2022. Vulnerabilidades sociais e educacionais associadas ao efeito território em escolas do Ceará. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 38, 00 (nov. 2022). DOI:https://doi.org/10.21573/vol38n002022.121446.