@article{Calderón_Borges_2021, title={Universidades estaduais paulistas e políticas de formação docente: confrontos e tensões no início da década de 2010}, volume={37}, url={https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/105106}, DOI={10.21573/vol37n12021.105106}, abstractNote={<p>Aborda-se o confronto entre o governo do Estado de São Paulo e as três universidades paulistas, em torno da formação de professores, em nível superior, em decorrência da deliberação n° 111/2012, que as obrigou a adotarem, nas matrizes curriculares, uma dimensão mais prática e menos teórica. Para tanto, analisaram-se documentos e depoimentos de atores representativos. Constatou-se cenário altamente polarizado, comunidade epistêmica com matizes corporativistas e relativização da autonomia universitária.</p>}, number={1}, journal={Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE}, author={Calderón, Adolfo-Ignacio and Borges, Regilson Maciel}, year={2021}, month={abr.}, pages={132–157} }