1.
O’Shea (University of California – UCLA, Los Angeles, Estados Unidos da América) J. Decolonizar o Currículo? Possibilidades para desestabilizar a formação em performance. Rev. Bras. Estud. Presença [Internet]. 2º de outubro de 2022 [citado 29º de março de 2024];8(4):750-62. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/87007