O’Shea (University of California – UCLA, Los Angeles, Estados Unidos da América), Janet. “Decolonizar O Currículo? Possibilidades Para Desestabilizar a formação Em Performance”. Brazilian Journal on Presence Studies, vol. 8, no. 4, Oct. 2022, pp. 750-62, https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/87007.