Rodrigues Oliveira Queiroz, Fabiana, e Adriana Olívia Alves. 2019. “O POTENCIAL DO USO DO DESENHO E DO CONCEITO DE PAISAGEM PARA O ENSINO DE COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO”. Para Onde!? 12 (2). Porto Alegre:216-25. https://doi.org/10.22456/1982-0003.97538.