Faria, Maria Eduarda Andrade de, e David de Abreu Alves. 2019. “AS POTENCIALIDADES DA LINGUAGEM FILMICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO FILME ABRIL DESPEDAÇADO”. Para Onde!? 12 (2). Porto Alegre:155-63. https://doi.org/10.22456/1982-0003.97518.