Almeida, Cláudia Simone Lemos, e Antonio Carlos Pinheiro. 2018. “A RELAÇÃO ENTRE OS SABERES DA GEOGRAFIA ESCOLAR E DA ACADÊMICA: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR”. Para Onde!? 10 (2). Porto Alegre:96-102. https://doi.org/10.22456/1982-0003.85676.