RODRIGUES OLIVEIRA QUEIROZ, Fabiana; ALVES, Adriana Olívia. O POTENCIAL DO USO DO DESENHO E DO CONCEITO DE PAISAGEM PARA O ENSINO DE COMPONENTES FÍSICO-NATURAIS COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO. Para Onde!?, Porto Alegre, v. 12, n. 2, p. 216–225, 2019. DOI: 10.22456/1982-0003.97538. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/paraonde/article/view/97538. Acesso em: 10 ago. 2026.