Kirsch, William. “PROCESSOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO E SEUS LEGADOS INVOLUNTÁRIOS: O CASO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL DOS CENTROS DE LÍNGUA INGLESA DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS”. Organon 34, no. 66 (setembro 30, 2019). Acesso em setembro 20, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/91293.