Fuzer, C., C. C. Gerhardt, e O. Vian Jr. “ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS”. Organon, vol. 36, nº 71, agosto de 2021, p. 235-56, doi:10.22456/2238-8915.111696.