Fuzer, C., Gerhardt, C. C. e Vian Jr., O. (2021) “ABORDAGEM DE GÊNERO DA ESCOLA DE SYDNEY E SEU USO NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO TERMINOLÓGICO-CONCEITUAL SOBRE ESTÓRIAS E HISTÓRIAS”, Organon. Porto Alegre, 36(71), p. 235–256. doi: 10.22456/2238-8915.111696.