BORSATTI, D.; GABRIEL, R. A TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM INGLÊS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS. Organon, Porto Alegre, v. 34, n. 66, 2019. DOI: 10.22456/2238-8915.93643. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/93643. Acesso em: 25 jun. 2025.