STOCKMANNS, Roberta; DA SILVA CAMPELO COSTA BARCELLOS, Patrícia. LIVRO INFANTIL INCLUSIVO COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. Organon, Porto Alegre, v. 38, n. 76, 2023. DOI: 10.22456/2238-8915.135037. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/135037. Acesso em: 12 ago. 2026.