Borsatti, D., & Gabriel, R. (2019). A TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM INGLÊS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS. Organon, 34(66). https://doi.org/10.22456/2238-8915.93643