Borsatti, D. e Gabriel, R. 2019. A TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM INGLÊS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS. Organon. 34, 66 (set. 2019). DOI:https://doi.org/10.22456/2238-8915.93643.